Mi intervención docente ante la pandemia del COVID-19

Esteves-Martínez, G.

dc.contributor.author	Esteves-Martínez, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-08-03T14:57:23Z
dc.date.available	2022-08-03T14:57:23Z
dc.date.issued	2021-03-03
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61453
dc.description.abstract	El documento hace referencia a la experiencia docente ante una situación de confinamiento social, en la experiencia se mencionan algunos datos de la organización del Jardín de niños, se propuso planear situaciones didácticas retadoras recuperadas del Libro de la Educadora, sobre todo aquellas que propiciaron la expresión oral y el lenguaje escrito, se seleccionaron actividades sencillas y prácticas denominadas “Aprendo en Familia” en donde el juego simbólico contribuyó al desarrollo del pensamiento de los niños. El entorno familiar resultó un laboratorio de aprendizaje para los niños pues se les motivó para preparar recetas, ayudar en la cocina, explorar y conocer los utensilios de casa, también se recurrió a los juegos de la infancia.	es_MX
dc.format.extent	7 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Educación a distancia	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Enseñanza en grupo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Mi intervención docente ante la pandemia del COVID-19	es_MX
dc.type	Flujo de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26107	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX