El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva, en alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en la educación preescolar

dc.contributor.author	Estrada Hernández, B. G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-26T21:25:26Z
dc.date.available	2022-07-26T21:25:26Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61277
dc.description.abstract	El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva, en alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en la educación preescolar.	es_MX
dc.format.extent	81 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Coatepec Harinas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC-BY	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza en equipo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva, en alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación en la educación preescolar	es_MX
dc.type	Otro tipo de informe	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Informes de trabajo	es_MX