Utilización de la biblioteca de aula, para favorecer la competencia comunicativa de alumnos con discapacidad intelectual y auditiva, en educación primaria y secundaria
Metadata
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Campos-Díaz, Y. V.
Date
2020-07-01Abstract
Bajo la educación inclusiva y en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), los docentes del Centro de Atención Múltiple (CAM), No. 43 Metepec dirigen su enseñanza, incluyendo a los padres de familia, para llevar a cabo acciones “que apoyen al desarrollo y el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de lograr una educación de excelencia” (SEP, 2019, p. 1). En consecuencia, se implementó la propuesta de intervención educativa: Utilización de la biblioteca de aula, para favorecer la competencia comunicativa de alumnos con discapacidad intelectual y auditiva, en educación primaria y secundaria.
Collections
- Educación Normal [1588]
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