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El uso de textos situados como estrategia para favorecer la comprensión lectora en alumnos de primer grado de secundaria
Ver/
FINETT323_Portada_El uso de textos situados como estrategia para favorecer la comprensión.pdf (87.77Kb)
FINETT323_El uso de textos situados como estrategia para favorecer la comprensión.pdf (8.880Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Martínez-Aguirre, B. B.
Fecha
2020-07-01
Resumen
Tesis de investigación en la cual se aborda el tema del uso de textos situados como estrategia para favorecer la comprensión lectora brindando experiencias al aplicar dichas estrategias.
URI
https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61252
Colecciones
Depósito
[1929]
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