La resolución de problemas como estrategia de aprendizaje: para niño autista de nivel preescolar

Soto-Cervantes, E.

dc.contributor.author	Soto-Cervantes, E.
dc.coverage.spatial	Tecámac, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-07-13T00:04:22Z
dc.date.available	2022-07-13T00:04:22Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	Resolución de problemas como estrategia de aprendizaje
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61202
dc.description.abstract	Tesis de investigación que analiza la estrategia de aprendizaje aplicada en la resolución de problemas aplicada en alumnos con autismo en nivel preescolar. Se busca desarrollar la mejor estrategia de aprendizaje.	es_MX
dc.format.extent	51 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Tecámac	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La resolución de problemas como estrategia de aprendizaje: para niño autista de nivel preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX