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dc.contributor.authorLópez-Guzmán, A. Y.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-06-22T22:24:37Z
dc.date.available2022-06-22T22:24:37Z
dc.date.issued2019-03-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60970
dc.description.abstractEl documento hace un análisis y reflexión acerca de cómo el trabajo de la educación artística desde edades tempranas, a través de la apreciación y expresión del arte, de todas sus manifestaciones: plástica, danza, teatro, música, escultura, arquitectura, cine, etc. , puedes favorecer en los niños pequeños habilidades de pensamiento como es el pensamiento crítico, en donde sí son desarrolladas de manera favorable el niño apoyara en capacidades superiores como es el lenguaje, la autoestima y la socialización, por lo que es importante desarrollar acciones desde preescolar.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/
dc.subjectArteses_MX
dc.subjectCreación artísticaes_MX
dc.subjectEstilo artísticoes_MX
dc.subjectObra de artees_MX
dc.subjectPintores_MX
dc.subject.classificationArtees_MX
dc.titleLa expresión artística como estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en los niñoses_MX
dc.typeTextoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26113es_MX
dc.type.tipologiaGuías y documentos de orientación pedagógicaes_MX


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