La integración educativa en educación preescolar. un estudio de caso

dc.contributor.author	García López, J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-18T16:50:41Z
dc.date.available	2022-04-18T16:50:41Z
dc.date.issued	2010-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60865
dc.description.abstract	El presente estudio es un intento de búsqueda de la comprensión del proceso de la Integración Educativa a través de la práctica docente del nivel preescolar. Realicé esta indagación con una doble mirada; comprender la práctica docente y, a partir de ello, esperé tener un producto que contribuya a mejorar el trabajo que, como docente, desempeño dentro de los jardines de niños.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Crianza del niño	es_MX
dc.subject	Cuidado del niño	es_MX
dc.subject	Enseñanza primaria	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	La integración educativa en educación preescolar. un estudio de caso	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX