Importancia de la vinculación entre el tercer grado de nivel preescolar y primer grado de primaria para la enseñanza de la lecto-escritura inicial
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Tirado Rayón, R. M. C.
Fecha
2004-08-01Resumen
La presente investigación tiene como propósito inicial indagar acerca de lo que acontece con las estrategias de enseñanza para la lectura y escritura en el nivel preescolar, primer grado de primaria, vislumbrando algunos criterios y orientaciones didácticas que vinculen las formas de trabajo entre las educadoras y profesoras de primer grado de primaria.