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Los problemas de matemáticas en el curriculum de egb (ciclo medio) : un estudio cuantitativo/descriptivo desde el punto de vista de su potencial heurístico

dc.contributor.authorCerdán, F.
dc.contributor.authorPuig Espinosa, L.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-04-13T18:37:21Z
dc.date.available2022-04-13T18:37:21Z
dc.date.issued2006-10-25
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60728
dc.description.abstractLos problemas matemáticos del currículo para niños de 8 a 11 años se analizan desde diferentes puntos de vista relacionados con el proceso de resolución de problemas. El objetivo de este análisis es obtener información que nos permita mejorar tanto el currículo como la formación del profesorado. Se han examinado todos los problemas de los libros de texto de cuatro series. Se ha estudiado su distribución en asignaturas, temas y tipos cuya resolución implica un grado creciente de creatividad: ejercicios de reconocimiento, ejercicios algorítmicos, problemas de aplicación, problemas de búsqueda abierta y situaciones problema. .es_MX
dc.format.extent18 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEnseñanza de las cienciases_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_MX
dc.subjectEnseñanza de la estadísticaes_MX
dc.subjectConocimientos aritméticoses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLos problemas de matemáticas en el curriculum de egb (ciclo medio) : un estudio cuantitativo/descriptivo desde el punto de vista de su potencial heurísticoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43994es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5365es_MX
dc.identifier.doi10.5565/rev/ensciencias.5365


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