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dc.contributor.authorRomero Miranda, A.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-04-13T17:59:14Z
dc.date.available2022-04-13T17:59:14Z
dc.date.issued2006-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60720
dc.description.abstractEl campo de la gestión escolar es relativamente nuevo porque hace unos 30 años no se hablaba de gestión sino de planificación y administración de la escuela cómo campos distinto, se decía que los planificadores hacia los planes, pensaban y fijaban los objetivos, determinaban las acciones a seguir y que los administradores ejecutaban esas acciones predeterminadas haciendo una clara separación entre el diseño y la ejecución como asignadas a universos distintos.es_MX
dc.format.extent299 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAmbiente educacionales_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleSistematizacion de un proyecto de innovación en la gestión pedagógica den una escuela primariaes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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