Una teoría de la acción comunicativa para la niñez: de un texto desconocido a una plétora de mundos de vida

Abstract

Esta investigación tiene por pregunta central: ¿Cuáles son los modos y formas en que se manifiestan los estilos de comunicación peculiarmente infantil, que nos llevan a pensar en formas diferentes de vida? Ello lleva a plantear los siguientes objetivos de investigación: (1) Reconocer la existencia de estilos de comunicación infantil en el aula, (2) Exponer estos estilos, (3) Que la investigación aporte elementos para reconocer las diferencias infantiles que permiten tener una mayor comprensión de la relación entre habla infantil y habla docente.