El impacto de los proyectos escolares en la administración escolar en el marco del programa de escuelas de calidad

dc.contributor.author	Lozada Díaz, R.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-12T22:56:26Z
dc.date.available	2022-04-12T22:56:26Z
dc.date.issued	2008-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60645
dc.description.abstract	Una educación básica de calidad está orientada al desarrollo de las competencias cognoscitivas fundamentales de los alumnos, entre las que se destacan las habilidades comunicativas básicas es decir, la lectura, la escritura, la comunicación verbal y el saber escuchar. Una educación de calidad, debe fomentar en los alumnos el interés y la disposición de continuar aprendiendo a lo largo de su vida de manera autónoma.	es_MX
dc.format.extent	119 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Control de rendimiento escolar	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	El impacto de los proyectos escolares en la administración escolar en el marco del programa de escuelas de calidad	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX