Procesos de autoconocimiento en la investigación educativa en México
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Velázquez Muñoz, M.
Fecha
2012-11-01Resumen
Esta investigación tiene a la investigación como su objeto de estudio. Hoy día, abordar una problemática de esta naturaleza tiene mejores condiciones de comprensión, por cuanto se consolida el área de tematización denominada “investigación de la investigación educativa”. No obstante esta difusión, la intencionalidad por indagar los “Procesos de autoconocimiento de la investigación educativa en México” amerita la explicitación de un conjunto de elementos para evidenciar su factibilidad como problema de investigación. En primera instancia, todo proyecto para conocer en la línea de la “investigación de la investigación educativa” entra en competencia con la idea ampliamente generalizada en donde -según esos puntos de vista- los problemas legítimos y/o urgentes de ser abordados son los correspondientes a la “realidad educativa”.