Las creencias de los profesores sobre la operación raíz

Abstract

Durante siglos y desde que el hombre las crea, las matemáticas han formado parte de nuestra cultura, se transmiten de generación en generación como parte de nuestra idiosincrasia; en muchas ocasiones, dentro de una organización escolar que comenzando desde la educación preescolar, acerca a los niños a los conceptos básicos creando circunstancias las cuales hacen posible que ese niño sea capaz de identificar la matemática asociada a nuestro entorno ayudándolo a que no sólo comprenda el mundo de las matemáticas, sino también a comprender ese mundo que los rodea.