El trabajo por proyectos para el aprendizaje significativo de la biología en la escuela secundaria. investigación-acción

Abstract

La investigación en la práctica educativa, es una acción imprescindible si de comprender y mejorar las tareas docentes para el logro de los aprendizajes de los estudiantes se trata, puesto que su ejercicio favorece por sus demandas, el conocimiento de los impactos de las estructuras que imbricadamente la constituyen, entre ellas: las características y necesidades educativas de los estudiantes, la dinámica institucional en la cual se enseña y aprende, la naturaleza del curriculum prescrito y real, la aplicación de estrategias didácticas y de aprendizaje, la evaluación, aunado a la propia metodología de la investigación con su diversidad de marcos referenciales, en cuyo interés y posicionamiento del investigador cobran una relevante importancia; todas, situaciones que no se pueden soslayar para interpretar los avances y retrocesos de los alumnos.