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El director de escuela primaria: líder clave en la transformación de la vida académica
dc.contributor.author | Díaz Hernández, J. N. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-11T23:35:18Z | |
dc.date.available | 2022-04-11T23:35:18Z | |
dc.date.issued | 2012-05-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60555 | |
dc.description.abstract | El ser humano como ente y por desarrollo social, tiene la necesidad de educarse formalmente en la escuela. Así pasa a ser parte de una comunidad escolar, integrada por alumnos, docentes, directivos, padres de familia y autoridades educativas. Cada uno de estos actores es fundamental en la educación de los alumnos; y específicamente, a nivel escolar, uno de los elementos que se considera importante para el éxito educativo, es el director escolar. | es_MX |
dc.format.extent | 157 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Agrupamiento educacional | es_MX |
dc.subject | Gestión educacional | es_MX |
dc.subject | Orientación pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | El director de escuela primaria: líder clave en la transformación de la vida académica | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |