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Abriendo Brecha Las mujeres en las escuelas profesionales del Estado de México (1917-1943)
dc.contributor.author | Gutiérrez Garduño, M. C. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-08T23:03:17Z | |
dc.date.available | 2022-04-08T23:03:17Z | |
dc.date.issued | 2010 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60483 | |
dc.description.abstract | La historia social ha enriquecido la historia de la educación. En el caso de las mujeres, fue necesario interrelacionar el género y la historia social, ya que la construcción de lo femenino tiene diferentes connotaciones según el lugar, tiempo y espacio en el cual se ubique la investigación. | es_MX |
dc.format.extent | 221 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Acceso a la educación | es_MX |
dc.subject | Derecho a la educación | es_MX |
dc.subject | Desarrollo de la educación | es_MX |
dc.subject.classification | Política educacional | es_MX |
dc.title | Abriendo Brecha Las mujeres en las escuelas profesionales del Estado de México (1917-1943) | es_MX |
dc.type | Libro | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26141 | es_MX |
dc.type.tipologia | Libros y capítulos de libros | es_MX |