Abriendo Brecha  Las mujeres en las escuelas profesionales del Estado de México (1917-1943)

dc.contributor.author	Gutiérrez Garduño, M. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-08T23:03:17Z
dc.date.available	2022-04-08T23:03:17Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60483
dc.description.abstract	La historia social ha enriquecido la historia de la educación. En el caso de las mujeres, fue necesario interrelacionar el género y la historia social, ya que la construcción de lo femenino tiene diferentes connotaciones según el lugar, tiempo y espacio en el cual se ubique la investigación.	es_MX
dc.format.extent	221 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Acceso a la educación	es_MX
dc.subject	Derecho a la educación	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	Abriendo Brecha Las mujeres en las escuelas profesionales del Estado de México (1917-1943)	es_MX
dc.type	Libro	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Libros y capítulos de libros	es_MX