Las estrategias de enseñanza de la composición escrita en el quinto grado de primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Enriquez Flores, L. B.
Date
2003-03-01Abstract
El objetivo de nuestro trabajo fue el estudio de las estrategias e enseñanza de la composición escrita en el quinto grado de educación primaria, asumimos la necesidad de realizar el trabajo de investigación respecto a la expresión escrita con el fin de contribuir al conocimiento de prácticas de enseñanza concretas sobre este campo,, en dos escuelas publicas de educación primaria en el estado de México.