dc.contributor.author | Velázquez Reyes, L. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-07T18:26:58Z | |
dc.date.available | 2022-04-07T18:26:58Z | |
dc.date.issued | 2005-12-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60357 | |
dc.description.abstract | En esta investigación la autora pretende desmontar la trama de significados tejidos en una cultura escolar y comprender qué sucede con los jóvenes estudiantes de principios de siglo y su relación con la escuela. La tarea que se acometió en esta tesis fue encontrar las palabras menos falsas posibles para presentar los significados de los preparatorianos respecto a la escuela, su experiencia y oficio de estudiante. | es_MX |
dc.format.extent | 320 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Adaptación del estudiante | es_MX |
dc.subject | Participación estudiantil | es_MX |
dc.subject | Psicología del adolescente | es_MX |
dc.subject | Relación estudiante-escuela | es_MX |
dc.subject | Sociología del estudiante | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El oficio de estudiante del nivel medio superior | es_MX |
dc.type | Informe científico | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26147 | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |