Intervención curricular en ciencias naturales, física : estudio del movimiento uniforme rectilíneo
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Show full item recordAuthor
Guerrero Duarte, M. J.
Date
2019-05-01Abstract
El propósito de la presente es abordar la incoherencia entre el modelo pedagógico constructivista establecido en el PEI, con respecto a las prácticas de aula de los docentes; planes de aula saturados de contenidos pero sin el propósito explícito de fortalecer competencias, esto evidente, ante la ausencia de una metodología de evaluación acorde con el modelo pedagógico, que se orienten como metas de aprendizaje basadas en competencias. En este sentido, se hizo pertinente plantear el diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la física enfocado a fortalecer la competencia explicación de fenómenos, alrededor de un tema fundamental para la física, este es el estudio del movimiento.
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- Educación primaria [1879]
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