La interrogación ética de los profesores de educación primaria

dc.contributor.author	Salgado Varón, H.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-07T16:54:15Z
dc.date.available	2022-04-07T16:54:15Z
dc.date.issued	2007-12-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60335
dc.description.abstract	Asistimos como espectadores, de excepción, a un cambio que afecta a todas las estructuras de la sociedad. El logro de la modernidad, consistente en la recuperación de la razón como vehículo de dialogo en el que se desea expresar la realidad, haciendo del hombre centro y protagonista de su mismo actuar.	es_MX
dc.format.extent	53 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Crianza del niño	es_MX
dc.subject	Cuidado del niño	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza primaria	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	La interrogación ética de los profesores de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX