La intervención docente ante la comprensión lectora de alumnos en el primer ciclo de una escuela primaria multigrado
Metadata
Show full item recordAuthor
Pacheco Méndez, E.
Date
2011-03-01Abstract
El ser humano demanda de una educación integral para su desarrollo primeramente informal y conocimiento a la familia, posteriormente de manera formal otorgada por la escuela como institución educativa en el que la didáctica se relaciona con el docente y las formas de intervenir en el sentido más amplio de contribuir al proceso cognoscitivo.