Clínica de la educación: Una propuesta por el sujeto excluido

dc.contributor.author	Velázquez Rodríguez, E. B.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-07T05:17:56Z
dc.date.available	2022-04-07T05:17:56Z
dc.date.issued	2008-04-09
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60304
dc.description.abstract	La presente investigación es el producto de los temas abordados en el Seminario Psicoanálisis y Educación. El abordaje de los tópicos se despliega en los tonos del debate, a partir de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud y Jacques Lacan al compás de la exposición de problemas concretos que acontecen en el universo fenómico del aula, lugar de la experiencia educativa.	es_MX
dc.format.extent	121 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Comportamiento sexual	es_MX
dc.subject	Desarrollo afectivo	es_MX
dc.subject	Investigación psicológica	es_MX
dc.subject	Psicología	es_MX
dc.subject.classification	Psicología	es_MX
dc.title	Clínica de la educación: Una propuesta por el sujeto excluido	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26147	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX