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Actualización de docentes y neoformación
dc.contributor.author | Díaz Romero, C. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-07T04:17:51Z | |
dc.date.available | 2022-04-07T04:17:51Z | |
dc.date.issued | 2007-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60301 | |
dc.description.abstract | El presente documento ha sido elaborado con la finalidad de contribuir en la reflexión sobre la actualización, en un marco interpretativo de la formación, mismo que elucida en torno a nociones e ideas que sirven para la revisión de los elementos con la que ésta se ha ido desarrollando, el objetivo de este trabajo es participar en el necesario debate, de una tarea tan importante para los docentes: su formación. | es_MX |
dc.format.extent | 90 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Docente | es_MX |
dc.subject | Formador de docentes | es_MX |
dc.subject | Personal educativo | es_MX |
dc.subject.classification | Profesionales de la educación | es_MX |
dc.title | Actualización de docentes y neoformación | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |