La filosofía de la enseñanza frente a la sociedad de la información

dc.contributor.author	Meneses Díaz, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-07T01:46:11Z
dc.date.available	2022-04-07T01:46:11Z
dc.date.issued	2022-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60297
dc.description.abstract	El trabajo se confirma de una ruta de reflexión crítica desde la que se intenta mostrar cómo se fue fraguando la iniciativa de ponderar el saber tecnológicamente intercambiable, en su afán económico, y de control político, cobijado en el avance del mercado, la ciencia y la tecnología.	es_MX
dc.format.extent	194 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Filosofía de la educación	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La filosofía de la enseñanza frente a la sociedad de la información	es_MX
dc.type	Informe científico	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX