Conocimientos y creencias sobre precálculo en el profesor de bachillerato de la zona Escolar No. 1
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Gutiérrez Reyes, A.
Fecha
2008-09-01Resumen
En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de caso sobre los conocimientos y creencias acerca de contenidos previos a cálculo, a un grupo de docentes que laboran en el nivel medio superior de la zona escolar No. 1, ubicada en la ciudad de Toluca. Para el estudio se emplea un cuestionario, integrado por ejercicios acerca de algunos contenidos de precálculo, éste se aplica al iniciar el ciclo escolar 2007-200 durante la jornada de actualización, a un grupo de 20 maestros con preparación en el área de matemáticas, que además imparten esta materia.