Las prácticas de la orientación educativa, enfocadas hacia la formación de los alumnos

dc.contributor.author	Benancio Ramírez, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-06T17:00:04Z
dc.date.available	2022-04-06T17:00:04Z
dc.date.issued	2004-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60251
dc.description.abstract	Una de las afirmaciones más importantes y medulares que se encuentran en la hermenéutica filosófica de Hans Georg Gadamer es que toda comprensión implica no solo interpretación, sino también aplicación. Retomando este fundamento, el trabajo que se construye esta estrechamente influenciado por la idea de la circularidad en el proceso investigativo.	es_MX
dc.format.extent	111 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Agrupamiento educacional	es_MX
dc.subject	Gestión educacional	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	Las prácticas de la orientación educativa, enfocadas hacia la formación de los alumnos	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX