Formación de docentes: una relación intersubjetiva

dc.contributor.author	Cid Sánchez, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-06T14:56:48Z
dc.date.available	2022-04-06T14:56:48Z
dc.date.issued	2012-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60223
dc.description.abstract	En ia educación, como espacio social, se establecen un sinnúmero de relaciones que determinan a los sujetos implicados, hombres o mujeres que integran además de sus funciones físicas, su modo óntico, moral e histórico . Saber que somos parte de un contexto pero también éste parte de nosotros, nos coloca ante grandes interrogantes: ¿Cómo es que llegamos a ser lo que somos? ¿Por qué somos así? Seguramente estas preguntas tendrán para cada sujeto una respuesta diferente.	es_MX
dc.format.extent	114 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Enseñanza profesional	es_MX
dc.subject	Formación de docentes	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza técnica y profesional	es_MX
dc.title	Formación de docentes: una relación intersubjetiva	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX