Propuesta para la comprensión de la sexualidad en el nivel preescolar

dc.contributor.author	Cano Hernández, S. I.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-05T14:55:01Z
dc.date.available	2022-04-05T14:55:01Z
dc.date.issued	2008-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60167
dc.description.abstract	El objeto de estudio de la presente tesis es comprender la sexualidad en la infancia en el nivel preescolar, desde una perspectiva psicoanalítica; la realidad psíquica del sujeto infantil y proponer una cultura de respeto a la diferencia sexual a la comunidad docente. El presente trabajo es una aportación desde el psicoanálisis, dirigida a los docentes de educación preescolar, pues son ellos quienes aleccionan y previenen desde su moral sexual a niñas y niños. El papel del docente de la sexualidad de niñas y niños.	es_MX
dc.format.extent	209 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Crianza del niño	es_MX
dc.subject	Cuidado del niño	es_MX
dc.subject	Educación de la primera infancia	es_MX
dc.subject	Guardería infantil	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Propuesta para la comprensión de la sexualidad en el nivel preescolar	es_MX
dc.type	Tesis doctoral	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX