Los significados de los discursos televisivos en adolescentes de secundaria. El caso de la religión sur del Estado de México

dc.contributor.author	Salgado Escobar, R. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-04T17:27:55Z
dc.date.available	2022-04-04T17:27:55Z
dc.date.issued	2006-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60151
dc.description.abstract	En los últimos años, la televisión ha sido calificada por muchos como el medio de comunicación masiva más influyente, sobre todo en los niños y los adolescentes. Para casi todos es cotidiana la manera en que lo que ven y yen en la televisión se convierte naturalmente en modelos, en pautas de conducta, de expresión, de pensamiento; es decir, en significados a partir de los cuales, interpretan y representan su realidad.	es_MX
dc.format.extent	159 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza general	es_MX
dc.subject	Enseñanza secundaria	es_MX
dc.subject	Nivel de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Los significados de los discursos televisivos en adolescentes de secundaria. El caso de la religión sur del Estado de México	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX