Las políticas compensatorias en la región sur del estado de México 1995-2000. El caso del PIARE (Programa Integral Para Abatir el Rezago Educativo)

dc.contributor.author	Aguado López, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-02T00:10:50Z
dc.date.available	2022-04-02T00:10:50Z
dc.date.issued	2004-10-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60143
dc.description.abstract	La presente investigación aborda el problema de la desigualdad en la distribución de la educación básica en la región sur del estado de México y la manera como el programa integral para abatir el rezago educativo (PIARE), ha impactado a través de un conjunto de medidas compensatorias tendientes a impulsar la calidad y equidad en este importante nivel del sistema educativo.	es_MX
dc.format.extent	272 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación en el estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Acceso a la educación	es_MX
dc.subject	Derecho a la educación	es_MX
dc.subject	Desarrollo de la educación	es_MX
dc.subject	Política educacional	es_MX
dc.subject.classification	Política educacional	es_MX
dc.title	Las políticas compensatorias en la región sur del estado de México 1995-2000. El caso del PIARE (Programa Integral Para Abatir el Rezago Educativo)	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX