Las estrategias pedagógicas del docente de español de primer grado de secundaria en el marco de la reforma 2006
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Sánchez Galindo, V.
Fecha
2013-01-01Resumen
Se presenta un estudio sobre la práctica que el docente de español de primer grado desarrolla al interior del aula. La calidad de dicha práctica se ve reflejada en los resultados de los procesos educativos, que generalmente no son los deseados. Algunos factores causales de la forma en que se lleva a cabo la práctica docente, están estrechamente relacionados con la experiencia y la formación inicial.