La sensibilidad en la infancia
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Velázquez Reyes, L. M.
Fecha
2010-02-01Resumen
La transformación de la intervención pedagógica ha sido, es y será siempre un proceso dinámico, complejo y continuo. En el nivel preescolar se ha convertido en uno de los principales objetivos a alcanzar mediante una planeación institucional, sin embargo, no es un propósito del nivel preescolar sino de toda la comunidad educativa.