La investgiación educativa en las escuelas normales de toluca: Analisis y reflexiones

dc.contributor.author	Servín Jiménez, J.
dc.coverage.spatial	estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-01T21:21:32Z
dc.date.available	2022-04-01T21:21:32Z
dc.date.issued	2000-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60117
dc.description.abstract	A finales de la década de los años noventa, la polémica acerca de la calidad de las investigaciones educativas realizadas en las escuelas normales focaliza su atención sobre el trabajo de los investigadores educativos, así como el poco pero académico y la relevancia del producto de las investigaciones educativas, sobre todo porque en ellas prevale la concepción de la investigación como la mera aplicación de técnicas de investigación social de corte norteamericano.	es_MX
dc.format.extent	209 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto superior de ciencias de la educación en el estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Ciencias de la educación	es_MX
dc.subject	Educación	es_MX
dc.subject	Investigación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La investgiación educativa en las escuelas normales de toluca: Analisis y reflexiones	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX