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Las prácticas educativas extensionistas II: Un desafío de la formación superior

dc.contributor.authorFerrero de Roqué, M. T.
dc.contributor.authorOccelli, M.
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2022-03-31T16:15:34Z
dc.date.available2022-03-31T16:15:34Z
dc.date.issued2019-09-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60002
dc.description.abstractEn el artículo de referencia, argumentamos acerca del rol de las universidades vinculado a las funciones de extensión en la formación de profesores y el marco referencial que sustenta la cátedra sobre la actuación que le incumbe a la universidad en la sociedad. En segundo lugar, caracterizamos estas prácticas en el marco de la educación no formal, en articulación con distintas organizaciones comunitarias de la provincia de Córdoba, para finalizar con las experiencias de los años 2016 y 2017.es_MX
dc.format.extent22 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Boletín Biológicaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.uriLa licencia del ítem se describe como Acceso abiertoes_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectAntropología de la educaciónes_MX
dc.subjectInvestigación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleLas prácticas educativas extensionistas II: Un desafío de la formación superiores_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26125es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/129891/CONICET_Digital_Nro.a54c8f45-79a9-440d-8d31-530d049c3b94_A.pdf?sequence=2&isAllowed=yyes_MX


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