Los dispositivos de poder de la orientación educativa y la modelación de la subjetividad de los alumnos

Abstract

El reglamento escolar, deja claro los derechos y las obligaciones de los alumnos: observar conducta respetuosa, acatar y cumplir las decisiones escolares, permanecer en la escuela durante el tiempo fijado, cumplir con sus deberes escolares, asistir con puntualidad a clases, cuidar la identidad institucional portando diariamente el uniforme, manifestar responsabilidad, son algunas de ellas. Para que las normas y reglas tengan una funcionalidad, se recurre al uso instrumental de los dispositivos de poder, con el fin de controlar las acciones, actitudes y conductas de los alumnos. Son los orientadores los responsables de operar estos dispositivos.