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dc.contributor.authorLaguna Cruz, J. A.
dc.coverage.spatialCubaes_MX
dc.date.accessioned2022-03-29T17:33:30Z
dc.date.available2022-03-29T17:33:30Z
dc.date.issued2005-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59903
dc.description.abstractEl currículo de la escuela primaria hoy le exige a los docentes y escolares un mayor uso del lenguaje cartográfico. Insuficiencias detectadas, en esta y otras investigaciones, revelan una contradicción que se manifiesta entre la preparación cartográfica que recibe el docente en formación y las exigencias de la escuela primaria para incrementar el empleo de materiales cartográficos en todas las asignaturas del currículo, lo que determinó como problema científico para solucionar con esta investigación.es_MX
dc.format.extent195 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior Pedagógico Jes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.uriLa licencia del ítem se describe como Acceso abiertoes_MX
dc.subjectEnseñanza de la geografíaes_MX
dc.subjectEnseñanza de las cienciases_MX
dc.subjectGeografíaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEl desarrollo de habilidades pedagógico-profesionales para emplear materiales cartográficos por el docente en formación de la educación primariaes_MX
dc.typeTesis doctorales_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX
dc.identifier.urlhttps://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/bitstream/handle/uho/2707/tes.pdf?sequence=1&isAllowed=yes_MX


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