Resumen
La idea de que para trabajar en la enseñanza de las matemáticas son necesarios conocimientos y destrezas específicos, que sean complemento del saber convencional del profesor de matemáticas sobre estructuras formales y algoritmos. Esta parte del libro esta constituida para contribuir con la conceptualización teórica y y ala organización práctica del trabajo de los profesores de matemáticas de secundaria.