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dc.contributor.authorDeiros Fraga, B.
dc.contributor.authorCalderón Ariosa, R. M.
dc.coverage.spatialCubaes_MX
dc.date.accessioned2022-03-19T00:10:09Z
dc.date.available2022-03-19T00:10:09Z
dc.date.issued2003-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59711
dc.description.abstractEn el taller se analizó a problemática de la evaluación del aprendizaje y se consideraron algunas técnicas para la evaluación de los contenidos matemáticos. En ambas sesiones se emplearon técnicas participativas siguiendo la lógica de identificación de problemas, profundización en el conocimiento y propuesta de alternativas.es_MX
dc.format.extent5 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior Politécnico José Antonio Echeverríaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectEvaluación del docentees_MX
dc.subjectEficiencia de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEvaluación del aprendizaje de las matemáticases_MX
dc.typeMaterial didácticoes_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26125es_MX
dc.type.tipologiaGuías y documentos de apoyo a la formación de maestroses_MX
dc.identifier.urlhttp://funes.uniandes.edu.co/8207/1/Calderon2003Evaluacion.pdfes_MX


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