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dc.contributor.authorGonzález Zamarripa, F.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-16T17:32:38Z
dc.date.available2022-03-16T17:32:38Z
dc.date.issued2014-02-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59689
dc.description.abstractEn un contexto nacional e internacional que demanda la rendición de cuentas, el programa Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), se originó1, de acuerdo con el discurso oficial de la época, con la intención de dar a conocer los resultados de las evaluaciones educativas a la sociedad en general y en particular a la comunidad escolar, contando con indicadores específicos para el balance sobre el desempeño de la educación básica y el logro académico de los alumnos, reforzando así las acciones para comprometer la participación social y el establecimiento de políticas de reforzamiento de la mejora educativa.es_MX
dc.format.extent193 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectControl de rendimiento escolares_MX
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEl programa enlace como estrategia para mejorar la calidad educativa: Recuperando voceses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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