El director escolar en las dinámicas micropolíticas de telesecundaria

Cárdenas-Chávez, A.

dc.contributor.author	Cárdenas-Chávez, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-15T21:52:19Z
dc.date.available	2022-03-15T21:52:19Z
dc.date.issued	2021-01
dc.identifier.citation	Cárdenas Chávez, A. (2021). El director escolar en las dinámicas micropolíticas de telesecundaria. Tesis de licenciatura no publicada.Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59685
dc.description.abstract	El desarrollo de este trabajo de investigación de maestría de corte cualitativo titulado “El director escolar en las dinámicas micropolíticas de telesecundaria” se desarrolló en el Campo de conocimiento de Política, sistema y gestión educativa y, particularmente en la línea de investigación de Política y administración de la educación, en el que se planteó como objetivo general comprender el papel del director escolar en las dinámicas micropolíticas de telesecundaria	es_MX
dc.format.extent	217 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Gestión educacional	es_MX
dc.subject	Administración de la educación	es_MX
dc.subject	Nivel de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Administración de la educación	es_MX
dc.title	El director escolar en las dinámicas micropolíticas de telesecundaria	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49592	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX