Experiencias de vida de docentes sobre la violencia recibida durante su trayectoria profesional

Martínez-Valdés, J.

dc.contributor.author	Martínez-Valdés, J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-15T21:41:55Z
dc.date.available	2022-03-15T21:41:55Z
dc.date.issued	2021-01
dc.identifier.citation	Martínez Valdés, J. (2021). Experiencias de vida de docentes sobre la violencia recibida durante su trayectoria profesional. Tesis de licenciatura no publicada. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México.	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59681
dc.description.abstract	La práctica docente es una interacción de seres humanos con una identidad propia, con un referente social y cultural que determina las pautas de comportamiento a observar en sus relaciones interpersonales dentro y fuera del contexto escolar. Los estudiantes, docentes, directivos y padres de familia -actores del proceso enseñanza aprendizaje- en su cotidianidad pueden enfrentar situaciones armónicas o conflictivas, incluso violentas; en este último caso, dando lugar al llamado acoso escolar que se ha convertido en un fenómeno mundial con repercusiones físicas y psicológicas en los agredidos	es_MX
dc.format.extent	141 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Proceso de interacción educativa	es_MX
dc.subject	Acoso	es_MX
dc.subject	Violencia	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Experiencias de vida de docentes sobre la violencia recibida durante su trayectoria profesional	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49592	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX