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Los smartphone en educación media superior ¿Cómo median los docentes el uso didáctico en las aulas?
dc.contributor.author | Hernández-Ramos, R. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-15T19:47:42Z | |
dc.date.available | 2022-03-15T19:47:42Z | |
dc.date.issued | 2020-09 | |
dc.identifier.citation | Hernández Ramos, R. M. (2020). Los smartphone, en educación media superior. ¿Cómo median los docentes el uso didáctico en las aulas?. Tesis de maestría no publicada. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México. | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59653 | |
dc.description.abstract | La investigación centra el trabajo en cómo los docentes de Educación Media Superior median o incorporan el Smartphone como una herramienta pedagógica, tomando como referencia que la presencia de este dispositivo está cambiando la dinámica de las escuelas y el rol de los profesores, en quienes recae la responsabilidad de su uso en el aula. En la investigación se recogió y analizó información de cinco docentes que lo utilizan en sus actividades áulicas y al grupo de alumnos que tienen asignado | es_MX |
dc.format.extent | 147 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Tecnología de la información | es_MX |
dc.subject | Tecnología de la comunicación | es_MX |
dc.subject | Telecomunicación | es_MX |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | es_MX |
dc.title | Los smartphone en educación media superior ¿Cómo median los docentes el uso didáctico en las aulas? | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/49592 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |