Resumen
En este trabajo se muestra las actividades que sean sugerido para iniciar el proceso de lectura y escritura a distancia con el alumno Cristian Miguel Hernández Ramírez, del tercer grado grupo A de la Escuela Primaria Maestro Antonio Caso del turno vespertino, que enfrenta barreras para el aprendizaje y la participación derivados de problemas severos aprendizaje, así como los avances que hasta el momento ha alcanzado con esta metodología.