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dc.contributor.authorFranco-Martínez, R. M.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-14T17:25:22Z
dc.date.available2022-03-14T17:25:22Z
dc.date.issued2022-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59595
dc.description.abstractLa intervención como cualquier disciplina de acción, cuenta con una serie de modelos de intervención que suponen distintas estructuras de organización y que ofrecen distintas posibilidades de acción. Según Castellano (1995) “estos modelos nos servirán como marcos de referencia a la hora de diseñar planes de actuación” (Pág. 56).es_MX
dc.format.extent56 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectMétodo de formaciónes_MX
dc.subjectTécnica didácticaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleLa estimulación multisensoriales_MX
dc.typePropuesta de investigaciónes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26147es_MX
dc.type.tipologiaProtocolos de Investigaciónes_MX


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