Historias de varones que irrumpieron en espacios de formación y laborales culturalmente feminizados: educadores del nivel preescolar en el Estado de México
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Rivero Sánchez, M. E.
Fecha
2016-01-01Resumen
Durante la experiencia de haber realizado esta investigación hubo varias dificultades, satisfacciones, interrogantes, dudas, incertidumbres entre otras situaciones. Pero el primer cuestionamiento al cual me tuve que plantear, fue ¿qué problemática voy a investigar? No fue nada sencillo de responder, pues si bien traía en la mente estudiar algunas cuestiones de la Cultura Escolar de la Normal de Tecámac, ya que soy docente en la que era llamada Preparatoria Anexa a la Normal de Tecámac (hoy Escuela Preparatoria No. 216), y esta condición me permitiría ciertas facilidades para realizar la investigación inicialmente pensada.