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Los niños y niñas de preescolar y su pensamiento crítico infantil: de la clausura a sus manifestaciones
dc.contributor.author | Velázquez Sandoval, S. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-10T23:56:00Z | |
dc.date.available | 2022-03-10T23:56:00Z | |
dc.date.issued | 2016-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59558 | |
dc.description.abstract | Recuerdo, muy particularmente una situación cuando iba en el transporte público y escuche la conversación que una niña tenía con su mamá, en donde, le hace la siguiente pregunta ¿por qué mi tío estaba dormidito en su caja?, la mamá le responde: porque va a viajar a otro lado, la niña le cuestiona: ¿a dónde?, nosotros hemos viajado y no me metes en una caja, la mamá le dice: porque va al cielo, la niña le contesta: ¿al cielo? ¿Cómo llegara a él? ¿Qué va a comer? ¿va a dormir siempre? ¿yo puedo ir con él?....y después de realizar un par de preguntas más, la mamá finaliza la conversación diciéndole tajantemente: ¡ya niña!, ¡deja de preguntar tanto!, siéntate bien y agarra tus cosas que ya pronto bajaremos. | es_MX |
dc.format.extent | 143 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje a lo largo de la vida | es_MX |
dc.subject | Crianza del niño | es_MX |
dc.subject | Cuidado del niño | es_MX |
dc.subject | Educación de la primera infancia | es_MX |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | Los niños y niñas de preescolar y su pensamiento crítico infantil: de la clausura a sus manifestaciones | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |