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La práctica educativa del promotor de educación artística en la escuela primaria
dc.contributor.author | González Rodríguez, L. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-10T22:21:00Z | |
dc.date.available | 2022-03-10T22:21:00Z | |
dc.date.issued | 2016-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59536 | |
dc.description.abstract | El ser humano desde los albores de su existencia ha demostrado el uso de formas de expresión que complementan la expresión de sus palabras. Estas formas evolucionaron hasta lo que hoy conocemos como música, danza, teatro y artes visuales. Tal vez con diferentes nombres o combinadas, las disciplinas artísticas han cumplido una función utilitaria, mágica o religiosa, y sin lugar a duda, haciendo eco de las voces de la sociedad, denunciando injusticias, protestando en un lenguaje sin palabras. | es_MX |
dc.format.extent | 174 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza básica | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación artística | es_MX |
dc.subject | Educación cultural | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | La práctica educativa del promotor de educación artística en la escuela primaria | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |