Las vivencias de niños y niñas de primaria en condiciones de resiliencia de una escuela de los Reyes la Paz

dc.contributor.author	Cruz Espinosa, G.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-09T19:31:13Z
dc.date.available	2022-03-09T19:31:13Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59476
dc.description.abstract	Este trabajo, presenta la culminación de un proceso de investigación que desde un inicio configuró un camino que me implicaría transitar por desafíos reflexivos, de toma de decisiones teóricas y prácticas, que al mismo tiempo abrían y cerraban brechas en mi sistema de creencias, en las formas de interpretar y leer la realidad.	es_MX
dc.format.extent	200 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Enseñanza primaria	es_MX
dc.subject	Nivel de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	Las vivencias de niños y niñas de primaria en condiciones de resiliencia de una escuela de los Reyes la Paz	es_MX
dc.type	Tesis doctoral	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26151	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX